13 ответов в теме

[Мелли ТЕРН]

Я часто мечтаю вернуться туда
Где небо синее и чище вода,
Где мама моя молода и стройна,
А в кудрях отца не блестит седина,
Где я – озорной и наивный пацан,
Где сердце без горя, а тело без ран,
Лишь ссадин немножко да синяков,
Где много друзей и не много врагов,
Где души светлые полны мечтой -
В детство…
Детство, ты куда? Постой!..


Итак, тема 92-го этапа литературного конкурса, объявлена.
В девяносто втором этапе Литературного конкурса будут участвовать работы,
присланные до
24:00 8 июня 2013 года
на указанную в теме электронную почту [email protected].
Правила и условия приема работ на конкурс читаем здесь.
Все вопросы и обсуждения, связанные с проводимым этапом, следует размещать тут.
Желаю всем детства в душе!

[Мелли ТЕРН]

Работа № 1

Детство, детство, ты куда бежишь?
Гномик, гномик, ты куда спешишь?
Не наигрался я еще с тобой:
Мне в квест остался скальп последний - твой.

А я хочу, а я хочу опять
Медали в колизее получать,
И деревянным слабеньким мечом
Бить пауков, не думать ни о чем.

А время быстрым соколом летит -
Со мной уже и гоблин говорит.
Ведут к шахтерам целых семь дорог:
У них я буду отбирать сапог.

А я хочу, а я хочу опять
Ш'Актайна мучить, мечик собирать,
Искать взрывчатку, бегать в Соли-Дор,
Пересадить цветальник под забор.

Детство, детство, ты куда? Постой!
Где ты, пятый уровень шальной?
Не повернуть взросление назад:
Меня в объятья поджидает Скрабб.

А я хочу, а я хочу опять
Столь дефицитный яд змеи искать,
Увы, не стать мне снова малышом...
Спасайте, братцы!
МММ пришел!

[Мелли ТЕРН]

Работа № 2

Маугли Элинора.
Детство. Отрочество. Юность.

Он рос былинкой под забором,
Не помня мамки и отца…
Красот угрюмых Соли-Дора
Не видят лишь глаза слепца!

Он в мир смотрел особым взглядом,
Наперекор, наперерез,
С ним скорпион делился ядом,
Чтоб залечить шальной порез.

Развалины – узор из трещин –
Птенцу дарили свой уют,
И воздух становился резче,
Из молний сотворив салют.

Он заразительно смеялся,
Приняв от водных духов душ,
И зайчик солнечный гонялся
За ним по зеркальцам из луж.

Он сам решал свои проблемы
И кулаком, и головой,
И даже древние големы
Улыбкой морщились кривой…


…Он слышал звуки страшной битвы:
И лязг, и треск, и визг, и крик,
И как боец шептал молитвы,
Склонив колени, как старик.

Ведь в латах скованное тело
В надежде, что спасет броня,
Воюет как-то неумело,
Как растопырка-пятерня.

И перекошенные лица
Плодит войны тугая плеть!
Он знал, что тоже будет биться,
Осталось только повзрослеть…


…Ее он встретил на закате –
С травинки сбитая роса,
Кувшин с водой, простое платье,
И в такт качается коса.

Томим желанием безумным,
Он шел за ней, как тень в ночи,
Быть незаметным и бесшумным
Его сам призрак научил.

И захотелось вдруг одеться,
Укрыть природы наготу…
Так с Маугли прощалось детство,
Когда мельчать невмоготу.

[Мелли ТЕРН]

Работа № 3

«Детство, ты куда? Постой!»

Как не любили мы те школьные часы,
Как радовались мы, когда уроков нет…
Тут жизнь становиться сложней в разы-
Пошли учиться в университет…

И там считали, что сложнее нет
Времен и дел, чем вновь учить экзамен,
Но по истеченью многих лет,
Мы понимаем вновь, что ошибались.

Сейчас у нас работа и семья,
Сейчас забот с каждым днем всё больше,
Как хочется вернуться вновь туда,
На самом деле, где всё было чуть проще.

Хочу вернуться в старый детский двор,
Хочу опять качаться на качелях,
И как дите, смеяться до тех пор,
Пока родители не гонят нас в постели.

Как же легко, казалось бы, вернуть
Все времена те, в памяти в секунду,
Но жаль, рукой не протянуть
Тот мост, что детское подарит утро.

Детство, ты не уходи, постой!
Я навсегда любима тобой буду,
Ведь я оставила в душе детский задор
И до конца в душе ребенком буду.

Эти слова, что в жизни нам важны,
Что и в игре-они чутка похожи,
Ведь даже здесь, мы не спешим расти
Пытаемся подольше перса заморозить.

Чем старше мы, тем больше и забот,
Сложны бои, дороже и обкасты,
Но мир ТМ нас правильно ведет-
Ведь без развития не будет и здесь счастья.

[Мелли ТЕРН]

Работа № 4

Детство ты куда? Постой…

Мне жалко - детство пролетело,
Его теперь уж не догнать.
Ведь многого я сделать не успела,
В игре как в жизни, маленьким не стать.

А помните, как было по началу,
Когда мы все в ТМ пришли,
Свой персонаж с ноля качали,
Медали стеля на груди.

Как квесты выполняли манно,
Пытаясь выполнить их в срок,
Чтоб получить от Златована
Заветный доблестный пирог!

И хочется быть мне мудрее,
Но не хочется быстро взрослеть,
А детство бежит всё шустрее
И за ним никогда не успеть.

Вместе с тем, с работы вернувшись,
Детство вновь возвращаю себе,
В техномага скорей обернувшись,
Я уже там… в любимой игре…

[Мелли ТЕРН]

Работа № 5

Далекое прошлое. 1780 год. Самый разгар войны между людьми и гномами...
Селение Кхатог, парниковая ферма, специальный летний лагерь для детей.
-Дети, не разбегайтесь так далеко, и не жалко вам гонять старого Хильгора?
Все тут же собрались вокруг старика. Они очень любили его, и никогда ему не перечили. Ведь Хильгор был славным и знаменитым воином, он ушел в отставку и ему сразу же предложили эту должность. Тогда еще непьющий Хильгор с радостью согласился.
-Хильгор, расскажи нам историю своего детства! Помнишь, ты как то упоминал про изумрудного дракона? – Да, да Хильгор, поддержали все хором. Расскажи нам.
Хильгор посмотрел на детей, тяжело вздохнул и присел на камень.
- Это история была очень давно. Я был примерно вашего возраста, а возможно чуть постарше...
- Хильгор, ты уснул?- спросил малыш старика
- Нет, Ромул, я на какое то время вернулся назад, в прошлое!
- Было лето, стояла жаркая пора. Мой отец как раз возвращался с охоты.
- Хильгор! Прокричал он переступая порог. Хильгор! Да где же носит этого сорванца?
-Я тут отец, выползая из погреба, ответил я. Как твоя охота? К Нам заходил Торадор, искал тебя, сказал дело очень важное!
- Я был у него - сказал отец, подойди ко мне я тебе кое- что покажу.
Открыв ранец, он вытащил изумрудное яйцо. Я был жутко взволнован от распирающего любопытства.
- Отец, это же… Не может этого быть, как? Где ты достал его?
- Хильгор, для нас наступают тяжелые времена, надвигается война. Ты должен забрать изумрудное яйцо и уйти в горы!
- А как же ты? Я не могу тебя бросить, ты же сам учил меня никогда не отступать!
- Я понимаю твою тревогу, но и ты меня пойми. Мне спокойнее будет, если ты уйдешь подальше отсюда! И запомни сын, чтобы не случилось, чтобы не произошло, ты должен вырастить дракона! Охраняй его, заботься о нем, и помни главное - никому не показывай его. А теперь давай я помогу тебе собрать все необходимое.
- Как, прямо так сразу? – я был напуган столь стремительными изменениями моей жизни.
-Да сын мой, Торадор сообщил, что войска вот - вот подойдут к его башне, охрана долго не удержит оборону, их слишком много. Когда люди пробьют заставу, то ринутся в селение Кхатога, начнется хаос. Я не хочу, чтобы ты пострадал. Поспеши!
Мы так быстро собирались, что я забыл, куда положил изумрудное яйцо. Собрав все необходимое, я поспешил к черному выходу, где ждал отец.
-Все собрал? Яйцо, надежно спрятал? Настороженно спросил отец.
- Да, оно у меня, за пазухой! Едва шевеля губами, произнес я. Отец, держа меня за руку, отвел к Оазису Омакшан. Дойдя до охраны, отец остановился, повернул меня к себе и крепко обнял. – Беги мимо Дозорной башни, от неё ступай влево. Помнишь, я рассказывал тебе про дым, что стелиться под ногами не доходя Хребта ящера? Вот тебе как раз туда и надо. Ничего не бойся, укройся в пещере. Я приду за тобой, как только смогу!
Он повернул меня и подтолкнул. А у башни Торадора уже послышались первые выстрелы. Не говоря ни слова и не оборачиваясь, я удалялся от Охраны Омакшана. Страх и звуки битвы гнали меня вперед.
Старик открыл глаза, посмотрел на детей и продолжил дальше свой рассказ.
Добравшись до Хребта ящера, я углубился внутрь… Пещеры, перевалы, горные тропки, а я все шел и шел… Долго шел - может быть, день, а может быть и неделю. Я потерял счет времени.
Не помню, как упал и не ведаю, сколько был без сознания, но когда пришел в себя, оказался в темной пещере. Но не это напугало меня.
Неожиданно, услышав дыхание за спиной, я словно оцепенел и не мог повернуться и посмотреть, и тут вспомнил про изумрудное яйцо, и сердце замерло. – Как же я смог потерять его, а ведь пообещал отцу, что буду заботиться о нем, слезы навернулись на глазах и я заплакал.
- Не плач, я не дам тебя в обиду! Услышал я слова, но ни звучали лишь в моей голове... И тут же я почувствовал у себя на щеке горячий язык. Обвернувшись, увидел, что рядом сидит дракончик, тот самый – Изумрудный!
- Ты умеешь разговаривать- спросил я Дракона?
– Нет, не умею, но ты можешь слышать мои мысли, так же молча объяснил дракон.
– Как тебя звать? – я не переставал удивляться.
– Ты мой маленький хозяин, тебе и решать.
– Я буду звать тебя Драк!
– Как скажешь мой хозяин- Сказал дракон и улыбнулся.
– А почему именно Драк? - вдруг услышал старик. Хильгор ничего не ответил, тяжело вдохнул и продолжил свой рассказ.
Мы с маленьким драконом не выходили с пещеры, хотя стояла жара. Драк с каждым днем подрастал и провизии стало не хватать. Я понимал, что долго нам не протянуть…
- Драк, ты будешь охранять вход в пещеру, пока меня не будет!
– Куда ты собрался, возьми меня с собой?
– Нет, это опасно, сиди тут и жди моего прихода!
Я встал, проверил тетиву, взял стрелы и ушел. Два дня не было меня. Когда же я вернулся и подошел к пещере, увидел смиренно сидящего и встречающего меня дракончика .
– Я рад, что ты вернулся, хозяин! Я очень скучал и переживал.
– Выходи, я принес для тебя мясо, ведь драконы именно его едят? И не называй меня хозяином! Ты мой друг, так же как и я твой!
Драк вышел с пещеры, опустился на колени, и тогда Хильгор понял, как ему дорог этот дракон, он его любит всей душой!
Я должен научить его летать, и извергать пламя. Дракон приподнял голову, повернулся ко мне, вильнул хвостом и продолжил свою трапезу.
Шли дни, я учил Драка, тренировал его крылья. Сам же осваивал владение топором, молотом, мечом - любым видом оружия.
Лето сменила осень, незаметно пролетело несколько лет.
Однажды, поздно вечером, когда мы с Драком сидели у входа в пещеру и смотрели на заходящее солнце, я услышал шум и понял, что поблизости кто-то есть. Неожиданно из-за скалы вышел гном, он приближался неровным шагом, покачиваясь, прижимая руки к груди. Едва завидев нас, он упал. Драк и я подбежали и увидели… моего отца. Его руки и грудь были в крови, он был сильно изранен.
– Хилгор, но ведь вы вылечили его, правда? - пробуждая от прошлого, спросили дети.
– Нет, увы, он потерял слишком много крови, война бессердечная убийца…
Драк отлично летал, а я любую палку мог превратить в смертельное оружие. Мы похоронили отца, я сел на спину дракона- мы покидали наше логово. Покидали, что б вернуться и отомстить…
Сделав прощальный круг над пещерой, Драк полетел в Кхатог. Я обернулся, мысленно попрощался с отцом и местами, ставшими почти родными…
И тут я осознал- детство кончилось, оно ушло. Мне так хотелось удержать его, но…
Хильгор замолчал, а дети смотрели на него и не смели ни о чем спросить.
– Ребят, наслаждайтесь каждым днем вашего детства, а то оно уйдет, а вам и вспомнить то будет нечего.

[Мелли ТЕРН]

Работа % 6

Подумать только. Казалось, еще вчера пыталась отколупать деревянные игрушки от пола, чтобы вкусно погрызть чешущимися зубками, и вот те на, уже сдаю экзамен для вступления во взрослую жизнь. Стою на пороге арены Колизея, в руках лишь несколько эликсиров, пара свитков, временная одежка, сшитая на всех одним размером, но наперевес с диким желанием повоевать за отвагу. Все, шутки закончились, две минуты до старта бойни номер один, как раз, чтобы прочитать пару молитв или вспомнить чему учили старшие.
В голове раз за разом прокручиваю сценарии и возможные варианты, но как говорится, перед смертью не надышишься, особенно, если ты утопленник. Но две минуты прошли, а соперников ни души. Тишина птички поют, на душе неспокойно, все-таки воевать пришла, а не сказки рассказывать сама себе, отправляю повторный запрос, жду. Всего лишь на секунду закрываю глаза, типа моргнула, и вот те на вырисовываются аж три персоны противоположной расы, аки змей Горыныч о трех головах. И ведь так нагло ждут, кода эти несчастные 2 минуты закончатся, а я одна одинешенька, смотрю, как таймер отсчитывает последние секунды. Ну, думаю, вот тебе и экзамен во взрослую жизнь, повоевала.
И вот оно ледовое побоище началось. Смотрю я на их долгие жизни и понимаю, что рано лапки поднимать, можно кого-нибудь и за собой утащить. И свитки так в тему оказались : исцеления и этот, как его, ну камушки каждый ход добавляет, чтобы атаковать магией можно было. И понеслось… Двое как позже оказалось, даже не подумали квест выполнить на временные шмотки, здоровые лбы, а воевать не умеют. Ну, бока они мне поднамяли, синяков понаставили, но чувствую, что сила то за мной. Я маленькая юркая, то удар заблокирую, то свой яростно наношу. И тут третий - полк засадный, целехонек и тоже со свитками, шмотками и жизни то побольше моей будет. Одним словом припухла. Ход мой я и воспользовалась, ну госпожа фортуна мне и подмогла, стукнула его больно и поле сменила.
Добила одного, на втором жизни немного восстановила, воодушевлённая первой победой и второго вынесла, благо первый ход мне зачастую выпадал и опять перешла к старому знакомому. А он, давай меня посыпать ударами и молниями, ну видать соскучился и обиделся за яростный удар вместо приветствия. Жизни уменьшаются, правда у него тоже, долго бились, допила эликсиры, докомкала свитки и вот стою и понимаю, что если не удача, то второго шанса не будет. Удара 2 мне еще надо, а чтобы меня отправить на тот свет и удара хватит. Думаю, если ярости хватит, то добью гада, ан нет, ярости не хватило, осталось 1 очко его жизни, а у меня самой жизни – соплей перешибешь. Удар и … блок сработал, вот ни разу с ним не срабатывал, а тут сработал. В итоге победа, добила я его очко.
Стою, кровь с меча оттираю, жизнь восстанавливаю по крохам и думаю, детство, детство куда ж ты уходишь, постой, во взрослой жизни очень трудно… И, тем не менее, все возможно.

[Мелли ТЕРН]

Судья № 1

92 этап

«Детство, ты куда? Постой…»

Работа № 1 место- 2
Не повернуть взросление назад:
Меня в объятья поджидает Скрабб…. Эххх ложка дегтя в бочку меда.
Столь дефицитный яд змеи искать, для Людей это не дефицит…

Работа № 2 место- 1
Ну да, Маугли, ничего не скажешь.

Работа № 3 место- 6
Ритм и рифма хромают. Привязка к игре минимальная.

Работа № 4 место- 5
Медали стеля на груди. – не звучит. Сбивается ритм порою.
Манно- посёлок в Японии, находящийся в уезде Накатадо префектуры Кагава.

Работа № 5 место- 3
Не плохо. Но, вот не хватает остринки капельку…
Услышал я слова, но ни звучали лишь в моей голове.. ( не ни, а ОНИ)
тяжело вдохнул (вдохнул или может вЗдохнул)
Ошибки встречаются порою и смысловые неувязки

Работа № 6 место- 4
Бедный ребенок ОТКОЛУПЫВАЮЩИЙ деревянные игрушки от пола, чтобы ВКУСНО погрызть чешущимися зубками (не, не дёсны чешутся… именно кость- зубы)… зрелище не для слабонервных.
с диким желанием повоевать за отвагу… с диким желанием вырвать у противника отвагу и получить заслуженный скальп… вот это ДИКОЕ желание.
перед смертью не надышишься, особенно, если ты утопленник. Зачем уточнение про утопленника, а разве те, кто умерли иной смертью, могут дышать?
Улыбнуло… этакая гномка 3-4 уровня рассуждает, что детство ушло…

[Мелли ТЕРН]

Судья № 2

Только два стихотворения этого этапа смогли попасть в тройку призёров. До первого места не дотянул никто.

Работа № 1
Шатунов, шоле? Ну да, мотивчик в тему. Мелкие нарушения логики в угоду рифме, зато – что очень радует – с грамматикой и орфографией полный порядок.
Место - 3

Работа № 2
Очень какое-то неоднозначное стихотворение. Про Элинор. Про детство. И в то же время оно как будто из какой-то параллельной плоскости. Вызывает странные ассоциации и чувство незавершённости (нет, не стиха, а просто чувство само по себе). Но любопытное, даже очень.
Место - 2

Работа №3
Ой. Совсем ой.
Рифмы нет. Ритма нет.
Смысл – нунинааааю. «Я учился в школе, потом в университете, потом на работу пошёл, семью завёл, но мне везде было очень нехорошо, и в ТМ тоже как-то не сладко… вот она, моя жизнь». Как-то даже настроение после такого портится. То есть, вроде всё и по теме, но чой-то после такого стиха тааак тоооскливооо….
Место - 6

Работа № 4
Как-то ритм скачет от одного четверостишия к другому. А так – всё по теме вроде. Вот только – скучно. Уж вот прям совсем обычный стих, даже не цепляет ничем.
Место - 4

Работа № 5
Орфография и грамматика. Ощущение, что все знаки препинания расставлены автором в произвольном порядке – абы был. При боле-менее грамотном написании слов, они тоже по тексту как-то бестолково распиханы – мысль постоянно цепляется за ненужные и лишние слова, сбиваясь со смысла самого рассказа. Уважаемый автор – над текстом после написания нужно ещё ОЧЕНЬ много работать и неоднократно его вычитывать.
По теме. Вроде в тему, но… как-то у парнишки нелогично детство кончилось. Сбежать из дома в разгар войны одному-одинёшеньке для воспитания боевой единицы типа «Дракон» - это разве не окончание детства? Ибо жизнь в пещере, охоту, а также освоение всех видов единоборств я точно детством назвать не могу. Взросление, возмужание – но не детство.
А вообще – пример типичного Марти-Сью.
5 место.

Работа № 6
Орфография хромает на все конечности.
Литературность… вот тут уже интереснее. Попытки совместить с тем, во что мы играем и при этом перенести всё это в воображаемый мир магов, волшебников и реальных боёв, на моей памяти редко бывали удачными. Либо вы в сказочном мире, либо сидите за экраном. Если ВИДИТЕ, как на экране маленькая красная полоска обозначила уменьшение жизни вашего противника, то вы НЕ МОЖЕТЕ оттирать меч от крови. Потому что у вас в руках не меч, а компьютерная мышь. А если всё-таки оттираете – то вы в сказочном мире Элинора и НЕ МОЖЕТЕ видеть его жизнь. Вы смотрите на колотые раны и умирающего противника. И полям, удачно предложенным фортуной, место в игре, но не в воображаемом мире. Винегрет.
Смысл. Так, пора назначать в помощники Мелли модератора, чтобы он логи боёв отправлял в тему дисбаланса рассказы с описанием боёв куда-нить отдельно сваливал. Ну ей-богу, такая тема – и всего лишь описание боя в Колизее? Самое ценное в рассказе – последняя мысль, которая, собственно, и не допустила рассказ до дисквалификации.
Что понравилось – автор, у вас очень живой и интересный язык изложения. Убрать сленг, поработать над орфографией, найти интересную тему – и первые места будут вам обеспечены.
5 место.

[Мелли ТЕРН]

Судья № 3

Слабоватый этап получился. Возможно, лето настраивает на легкомысленный лад? Впрочем, парочка интересных работ есть.

Работы и места:
1 - 2
2 - 1
3 - 4
4 - 5
5 - 6
6 - 3

Теперь, несколько слов, почему так.

Работа 1. Второе место.
Читается довольно легко, очевидно улавливается попытка написать на мотив известного шлягера. И это, к сожалению, оказывает негативное влияние. Потому что большинство текстов попсы – очень слабы в стихотворном плане. Следовательно, любая их «перепевка» - опасна.
К примеру, из-за наличия в припеве начала на «А я…» (и потому – частого повторения), очень режет взгляд начало на «А …» другой строки («А время…»).
Оригинал песни диктует активное использование простых глагольных рифм, что тоже не очень для качественной поэзии.
В некоторых местах сбивается размер. Так строки «Медали в колизее получать,» и
«Ш'Актайна мучить, мечик собирать» должны быть в одной размерности. А это достижимо либо добавлением слова в первую, либо растягиванием по слогам при прочтении, что так же не есть хорошо.
Некоторые рифмы таковыми считать можно лишь условно. Например, «назад-Скрабб» и «малышом-пришел».
Работа мне понравилась, спасибо.

Работа 2. Первое место.
Качественный стих, красивые обороты.
Вот финал явно скомкан, видимо муза начала засыпать или время поджимало. Разумеется, не без огрех. Например, не очень понятно, в такт чему качается коса (а может это иносказательно – вообще о Смерти?). Почему вид особы противоположного пола в первую очередь вызывает желание одеться – тема для дискуссии, но если это намек на библейскую историю о змее и яблоке, пойдет.
Радуйте нас и дальше!

Работа 3. Четвертое место.
Уже к третьему четверостишью зародилось желание предложить дисквалификацию – за несоответствие теме, но в завершении работы автор все же перекинул мостик к ТМ, поэтому на слабую привязку к игровому миру указываю лишь в качестве минуса.
Автор, у Вас есть потенциал. Развивайте его. Тщательнее работайте в части подбора рифм.
Первым четверостишием задана рифма через строку. Но не рифмуется, к примеру, «экзамен-ошибались», «важны-расти», очень условно «качелях-постели» и т. д..
Рифмы следует разнообразить и не повторяться. У Вас, например, через две строчки повторяется рифма «нет». Рифма же «буду»-«буду» - это преступление!
Но философия и смысл в работе – радует.

Работа 4. Пятое место.
На грани с четвертым. Автор, надо расширять словарный запас, придумывать слова ради рифмы – не есть хорошо. Например, манно – нет такого слова ни в русском языке, ни в игровом сленге. Озадачили и «стелением» медалей. Злоупотребляете глагольными рифмами. Это снижает литературную ценность работы. Желтая карточка за «хочется… но не хочется».
В целом же – Вы перспективны. Работайте и дальше в том же направлении.

Работа 5. Шестое место.
Может в следующий раз в поэзии себя попробовать? Сюжетная линия достаточно простая. Но не это является главным основанием для последнего места.
Язык у Вас пока тяжеловатый. Длинные сложные фразы, много «я.. я.. я…».
Текст надо структурировать. Разделять на абзацы, корректно обозначать прямую речь и т. д. Знаки пунктуации – они для того чтобы их использовать по назначению, а не место на клавиатуре занимать. Например, с удивлением из-за такой небрежностью узнал, что Торадор – брат Хильгора («Да сын мой, Торадор сообщил»). Если было бы «Да, сын мой. Торадор сообщил…» или хотя бы «Да, сын мой, Торадор сообщил» - тогда и проблемы бы не было.
Диалоги не очень естественны, а в повествовании сбиваетесь – то говоря от первого лица (я), то от третьего (он, Хильгор). Фразы местами очень длинные, трудночитаемые.
Есть и логические нестыковки. Например, я могу допустить, что отец по наитию нашел правильный путь, но пройти его с открытыми (причем, как следует из печального финала) смертельными ранами – маловероятно (причем шел он по пересеченной местности не менее дня, а то и недели!).
Не очень представляю, как мальчик обучал дракона выдыхать огонь, летать, и совсем не понятно – зачем они собираются вернуться в свое логово, и кому там будут мстить (войне-бессердечной убийце?).
В следующий раз Вы тщательнее представляйте описываемые сцены. Так при знакомстве с драконом, тот находится сзади, но при этом умудрился лизнуть хозяина в щеку. Видимо длина языка – солидная? А для того, чтобы тебя полюбили – надо встать на колени…
И личное недопонимание (не повлиявшее на оценку) – так зачем назвал дракона Драком? Это как кошку назвать Собака? А Хильгор, редиска, еще и от ответа на прямой вопрос уклонился. Автор, это не честно!



Работа 6. Третье место.
На грани с четвертым. Юмор это хорошо. Плохо, что несколько ординарный, вроде «бородатых» «игрушек прибитых к полу». Сюжет простой, но так как он знаком на личном опыте многим игрокам-читателям, это подкупает. Формат репортажа непривычен, но допустим.
Недостаток – как и в пятой работе: текст не разбит на абзацы. Допускаю, что это побочный эффект переноса из word, поэтому, как и выше, за это оценку не снижаю.
А вот «добила я его очко» - я комментировать не буду. Надеюсь, «господа гусары» так же промолчат. Если это не авторский замысел спровоцировать – осторожнее в выражении мыслей.

[Мелли ТЕРН]

Судья № 4

Авторское отступление

***
Поясню свою дисквалификацию в 91 этапе, для тех, кто готов слушать.

Да, Пушкин использовал в своих работах и переписке матерные слова. Обладая прекрасным воспитанием и образованием, поэт понимал всю вульгарность и непечатность ругательств и не публиковал свои "шутливые" работы, а также свою личную переписку содержащую мат.

Автор же осознанно отправил на литературный конкурс работу с ругательством, чтобы побороться за награду, зная, что работа будет опубликована для прочтения, в том числе детьми.

Думаю разница между великим поэтом и «поэтом» - очевидна.

Далее, чтобы закрыть тему «баблорубства», развиваемую авторами, судьи могут пойти навстречу авторам и дисквалифицировать по 4 работы за этап, чтобы вообще не получать вознаграждение. Это докажет финансовую независимость судей, но – опять не понравится авторам. Ведь так?

Отсюда вывод – пишите про Техномагию, не используйте в работах ругательства, и не подходящее вам правило – вас не коснётся. Всё как в жизни: соблюдай законы – и ты законопослушен. Нарушаешь законы – пиши аппеляции и жалобы на несовершенство законодательства.

***

Общее замечание к этапу: тема опять сложная. Многие из авторов ухватились за банальную и заезженную тему «в ТМ опыт – зло» и предсказуемые размышления об уходящем «детстве» - малых уровнях.

Вкратце поясню, как я расставляю места.

Авторы, которые пишут интересно и с сюжетом, но с ошибками, будут получать лучшие места. Если то же, но без ошибок - первые места.

Авторы, которые пишут красиво и грамотно, но не интересно, будут получать средние места.

Здесь "интересно" - это не субъективные ощущения судьи, а конкретно: наличие сюжета, его оригинальность, неожиданность концовки не в ущерб логике.

Низшее место получает работа, написанная с неуважением к читателю и судьям, невычитанная, нелогичная. Или же проигрывающая остальным работам. Т.е. от безысходности – невозможно всех поставить первыми.

Работа не про Техномагию или с ругательствами, будет дисквалифицирована с объяснением причин, в соответствии с правилами конкурса. Даже если работа хороша и без ошибок. Как альтернатива – поставлена на последнее место.

Желаю всем хорошего настроения, безболезненного самолюбия и не обращать внимания на мнение судей. Вы же пишете не для нас, а для себя.

В любом случае, дети исписали наши подъезды одними и теми же ругательствами.


*** Работа 1 - место 2 ***

Понравилось.

Во-первых, переделка песни. Это занятно и неожиданно рядом с поэзией.

Во-вторых, отменное качество текста и ритма. Я не профессионал, но могу напевать такую песенку, играя в ТМ :-)

В-третьих, полное погружение в Техномагию с подробным описанием всего этапа взросления.

А вот тема этапа раскрыта с наименьшим количеством фантазии.

«Ведут к шахтерам целых семь дорог: У них я буду отбирать сапог» - я прочитал, что у дорог собираются отнять сапоги :-)

*** Работа 2 - место 2 ***
Маугли Элинора.
Детство. Отрочество. Юность.

Он рос былинкой под забором,
Не помня мамки и отца…
Красот угрюмых Соли-Дора
Не видят лишь глаза слепца!

«Он рос былинкой под забором» - неверное использование, есть выражение «Одинок, что в поле былинка». Можно было бы «как одинокая былинка…» Если же отсыл иной, то зачем забор?

Первое четверостишье. Какая связь между первой-второй строками и третьей-четвертой? Многозначительное троеточие здесь не поможет. Не нужно стесняться, подробнее пишите о том, что было с героем в детстве до тех пор, пока он не попал в Сол-Дор, к угрюмым красотам.

Второе четверостишье. Какая связь между первой-второй строками и третьей-четвертой?

Третье четверостишье. Какая связь между первой-второй строками и третьей-четвертой?

А образы хорошие. Воздух не может становиться резче, видимо автор имел в виду обострение ощущений, резкость чувств. Салют летит снизу вверх, а молнии – сверху вниз, это немного портит гармонию.

«Приняв от водных духов душ» - игра слов хороша, когда не путает читателя. После слова «духов», слово «душ» воспринимается в том же, спиритическом смысле.

Отлично подмечено про улыбку големов. А вот "И даже древние големы" - к чему приставить это «и даже»?

Из-за длинного ряда «и...» строка «и как боец…» воспринимается тем же перечислением, из-за чего возникает путаница со стариком, лучше было бы, например "Когда боец шептал молитвы..."

«Ведь в латах скованное тело» - зачем это «Ведь» если нет никаких предпосылок или продолжения? А образы опять – замечательные.
«…Ее он встретил на закате» - опять без предпосылок. Уж лучше было бы начать с такого четверостишья, а затем уже раскрывать историю героя.

Стих понравился только со второго прочтения. А первый раз был тяжёлой работой :-)

В голове автора рождается огромное количество красивых и метких образов, но связки между ними – слабоваты. Или нехватка времени, или отсутствие мотивации заставили отправить на конкурс сыроватую работу.

Но потенциал – огромен. Если количество образов не уменьшится в будущем.

За образы!


*** Работа 3 - место 5 ***
«Детство, ты куда? Постой!»

«И там считали, что сложнее нет
Времен и дел, чем вновь учить экзамен,»
Времён и дел – сами понимаете…
Экзамен не учат. Учат к нему билеты, задания или вопросы. И тут же: два раза вновь.

«Детство, ты не уходи, постой!
Я навсегда любима тобой буду,
Ведь я оставила в душе детский задор
И до конца в душе ребенком буду.» - Буду-буду и в душе-в душе.

После неоднократного прочтения сложные чувства. Рваный ритм и постоянная игра с ударениями в словах, из-за чего трудно читать работу как поэзию. Попробовал как песню напеть, получилось лучше. Но ударения… Мне кажется, автор отправил на конкурс недоработанный стих, или просто не серьёзно отнёсся к данному этапу. Желаю больше вычитывать и доводить работу «до блеска».

Дело в том, что затронутая тема детских воспоминаний – весьма личная и трогательная, и именно поэтому требует безукоризненного изложения, выверенных фраз, рифм и ритма. Чтобы можно было проникнуться. Чтобы зацепило.

А здесь автор раскрылся, но не дожал качеством подачи. Именно этого и желаю в будущих этапах.


*** Работа 4 - место 6 ***
Детство ты куда? Постой…

«Свой персонаж с ноля качали» - что-то выдавало в Бонде английского шпиона :-)

Не знаю что такое «манное выполнение квеста». Если это отсыл к манне небесной, то неверное использование, если это какой-то жаргонизм, то пока не сталкивался.
Тут же – выполняли-выполнить.

«Заветный доблестный пирог» - доблестный пирог это такой отважный, всегда готовый в печь? :-) Видимо, всё же, пирог доблести, пирожки доблести, в смысле награды.

«И хочется быть мне мудрее» - чуть ровнее было бы: «И хочется мне быть мудрее». Тут же: хочется-не хочется.

Слабовато для такой лаконичной работы. Чем короче стих, тем более выразительным он должен быть. Тогда это показывает, что автор не экономил время на небольшой работе, а, наоборот, потратил в два раза больше времени, но добился потрясающих результатов.

Желаю в будущем чуть больше времени потратить на работу и добавить что-то личное или какие-то живые образы, придумки. Нужно вдохнуть жизнь в стих :-)


*** Работа 5 - место 5 ***

Эх! Как меня очаровало начало, фраза: «Селение Кхатог, парниковая ферма, специальный летний лагерь для детей»… В этот момент я был готов погрузиться в интереснейшую историю.

Мелкие ошибки и описки пропускаю, перейду к основной слабости рассказа – к изложению.

Автор задумал довольно эпическую историю дружбы ребёнка и дракона. Для таких событий автор обычно выделяет целую книгу вроде «Как приручить дракона» или «Эрагон». Но здесь мы ограничены размером текста, и этого не учёл автор работы. Вместо большого количества событий и второстепенных диалогов, было бы лучше сконцентрироваться на истории героя и его мотивах. Весь рассказ можно было начать с того, как он добывает еду для вылупившегося дракона, мимоходом упомянув о бегстве из Кхатога и оставшемся там отце.

По своей сказочности работа напоминает одного из предыдущих авторов, но более грамотную и вычитанную. Желаю и в дальнейшем писать на конкурс, но смело удалять из работы то второстепенное, что ослабляет интерес читателя к истории.


*** Работа 6 - место 4 ***

Хороший стиль, интересное изложение. Напоминает рассказ «что бывало». Со многими из нас случалось что-то похожее. Но в литконкурсе надо применить фантазию, добавить и то, чего не бывало. Отсутствие замысла и более сильной связи с темой этапа упрощает работу.

Автору желаю писать и дальше, так как читается легко и понятно, начинаешь сразу сопереживать герою рассказа. От хорошего рассказчика даже простая история – заслушаешься :-)

[Мелли ТЕРН]

Судья № 5

Безусловно, мои оценки – мнение субьективное. Более того, работы данного конкурса я сравниваю только друг с другом, а не с лучшими образцами мировой литературы и прошлых этапов конкурса.

Работа № 1 – 2 место
Хорошая работа. Ничуть не хуже «Ласкового мая», но… увы – есть на этом этапе более сильная работа.
Работа № 2 – 1 место
Это лучшая работа среди представленных. Читается на одном дыхании. С добрым юмором, красочными образами. И герой правильный – других тянет при виде красотки раздеться, а тут наоборот.
Работа № 3 – 4 место
Философская работа. Рифмы хромают, но за смысл – твердая пятерка. Итого четвертое место.
Работа № 4 – 6 место
Жизненно, аж взгрустнулось немного. Но слабовато в плане рифм. «Медали стеля на груди» – это не на русском языке написано, к сожалению. И «квесты выполняли манно» - неудачная находка.
Работа № 5 – 5 место
Тяжело читается, приходится продираться сквозь текст, заставляя себя прочесть. Нет никакой интриги. Использование сплошных диалогов девальвирует работу. Язык простоват. Думаю, стоило дать этой работе отлежаться, а потом автору снова ее прочесть – возможно, некоторые неудачные моменты удалось бы исправить, и вышло бы лучше. Думаю, у автора потенциал большой, надо его развивать.
Работа № 6 – 3 место
Несмотря на некоторые замечания, это достойная работа. История жизненная, игровая, с юмором. Правда, кажется, юмора можно было бы капельку меньше – работа бы от этого только выиграла. То есть на мой взгляд – неплохо, но могло бы быть лучше.

[Мелли ТЕРН]

Судья № 6

Работа 1
Честно говоря, оригинал песни, на мотив которой написана работа, мне нравится больше. Предлагаемый Автором бессвязный набор бытовых ситуаций и воспоминаний героя не обеспечивают цельности восприятия. Бодро, читабельно, но как-то уж чересчур все обыденно!
Место - 5

Работа 2
Простота, граничащая с гениальностью! Работа поразила глубиной образов, тонкостью очень уместных штрихов и филигранностью техники исполнения. Спасибо, Автор!
Место - 1

Работа 3
Начало работы более сильное, с элементами лирики, но постепенно сюжет теряет логику и сползает в бытовой набор нарифмованных строчек. Конец работы, как мне кажется совсем провальный, спохватившись, Автор спешно ввел аксессуары от Техномагии, однако такой тактический ход только сбивает читателя с толку и перечеркивает философский подход, предложенный в начале. Качество рифмы и ритма также ухудшается по мере приближения к финалу. Общее впечатление очень неоднозначное!
Место - 4

Работа 4
Еще одна очень простенькая работа, но Автор, не ставя перед собой сверхзадачи поразить сюжетом или изящным толкованием темы этапа, вполне читабельно и на неплохом уровне обыграл стандартный набор мыслей человека, вспоминающего свое детство. Привязка к Техномагии выглядит вполне логично и естественно.
Место - 3

Работа 5
Сама по себе история про дракончика очень понравилась, но сюжетная обвязка этой истории какая-то странная. Прежде всего, непонятна логика Автора, предлагающего эти достаточно суровые события из детского периода жизни Хильгора, как нечто, дающее представление современным малышам о последнем, "счастливом" этапе детства, о котором потом можно с восторгом вспоминать. Фоновые беседы с детишками слишком громоздки и, как мне кажется, Автор напрасно (а может быть просто неудачно) сделал несколько пересечений диалога и рассказанной Хильгором истории. Финал совсем тяжелый получился. В принципе, можно догадаться, что имел в виду Автор, но в данном варианте представления темы этапа было бы лучше сделать более веселый или жизнеутверждающий переход к последней фразе Хильгора.
Место - 3

Работа 6
Скучно! Вот главное впечатление от работы! Возможно, есть гениальные Авторы, способные на трехстах страницах живо и увлекательно описать, как они жарили яичницу, или снимали деньги с пластиковой карточки в банкомате, но из жалости к Читателям они этого не делают. Описанный в работе бой в Колизее не содержит никакой интриги, рассказываемая история со всеми ненужными подробностями и ничего не значащими нюансами настолько тривиальна, что даже не хочется знать, кто победит. Поэтому, финал воспринимается как долгожданный ответ на давно созревший вопрос: "А к чему собственно Автор клонит?" Но и тут есть к чему придраться! Честно говоря, несколько запоздалыми воспринимаются соображения об уходящем детстве главной героини, стоящей с окровавленным мечом в руке. И хотя Автор неплохой рассказчик, упрощенное отношение к сюжету не позволило ему проявить свои возможности в полной мере.
Место - 4

[Мелли ТЕРН]

1. Dr_SilveR – 2-3-2-2-2-5= 16
2. Егоркин дед – 1-2-1-2-1-1= 8
3. Рождение Ангела – 6-6-4-5-4-4= 29
4. Этна- 5-4-5-6-6-3- 29
5. Ангелочек – 3-5-6-5-5-3= 27
6. vedma11 – 4-5-3-4-3-4= 23

*******************************************************************
1-е место: Егоркин дед
2-е место: Dr_SilveR
3-е место: vedma11
******************************************************************
Поздравляем победителей!