10 ответов в теме

[Мелли ТЕРН]

Вороне как-то Бог послал кусочек сыра…

Был месяц март, промозгло, ветрено и сыро.

На дерево ворона забралась - береза, дуб, осина?

Какая разница? Вороне все едино.

В предчувствии, слюна уж клюв полощет,

Ворона хочет сыр, ворона сыру хочет…

Вдруг, что такое? Раздается дикий вопль

Внизу, под деревом… Внимания ворона-ноль.

Сидит, молчит и думает:- «Та щаззз!!

Слыхала-т басню про лисицу я не раз.

И не интересуюся я вашими страстями,

Вот сыр доем, потом займуся новостями».

Но… Любопытство не пропьешь.

И даже сырным ароматом не убьешь.

А там, внизу, похоже, уж дошло до мордобития.

Да как же ж можно пропустить тако событие?

Клюв набок (сыр во рту), глазок скосила, видит-мчится

По дереву, не кошка, нет – тигрица!

Но только ошалелая слегка:

Шерсть дыбом, хвост трубой, глаза – два пятака!

Орет, как будто ее режут на кусочки,

И судорожно в дерево впилися коготочки.

А вслед за ней, нахальный, томно-рыжий

Кот мартовский, взъерошенно-бестыжий.

И тоже с ором: «Мау-р-р! Маур-р МУР-р-р!»

Такая вот кошачая «лямур».

Бедняжка-киса, притаившись среди веток,

Шипит ,дрожит, не по сердцу ей серенады эти.

И кавалер, видать совсем не по душе.

А тот настойчив, гад. Вот рядышком уже.

Еще минута и бедняжку ждет позор

На весь кошачий род и на весь двор,

Иль доля страшная – вниз с дуба головой!

С осины? Да какая разница – и вечный ей покой.

«И это безобразие должна терпеть я здесь,

Когда присела тут лишь, чтобы сыра съесть?!

Ну, нет! Я не бездушная зевака.

Ворона я конечно, не собака,

Но к мартовской, развратной этой братии

Питаю чувство резкой антипатии,

Поскольку за невинную любовь

И секс лишь после брака!»

И гневом праведным наполнилась душа.

Ворона подошла к коту, возмездием  дыша

И клювом, со все дури долбанула раз

Нахалу, аккурат промеж…бесстыжих глаз!

Ворона вновь без сыру, но горда собой,

Поскольку отстояла непорочную любовь.

А сыр, вы не поверите, развратнику достался,

Башка в крови, но сыр в зубах, такая вот « расплата за грехи».

На солнышке валялся он, довольно улыбался,

Мечтательно мурлыкая  стихи:

«Как жизнь у мартовских котов была б скучна и монотонна,

Когда б не мартовские, глупые, неравнодушные вороны!»

 

Суровый критик скажет: - «Нет к игре привязки.

А значит мимо приза ваши сказки».

Но критик, милый, март, он и в Лонгхольме, и в Кхатоге – март!

И даже элинорский кот кусочку сыра рад…

Мораль? Зеленым, злобным взглядом, из окошка

Следила за вороной мартовская кошка.

Элинорские Басни*

*"Ба́сня — стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного,сатирического характера.В конце или в начале басни содержится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль.Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи.

В басне высмеиваются пороки людей". 

(Википедия)

Итак, тема 135-го этапа литературного конкурса, объявлена.

В сто тридцать пятом этапе Литературного конкурса будут участвовать работы,

присланные до
24:00 28 февраля 2015 года
на указанную в теме электронную почту

[email protected]
Правила и условия приема работ на конкурс читаем

здесь.
Все вопросы и обсуждения, связанные с проводимым этапом,

следует размещать

тут

Желаем всем вдохновения!

[Мелли ТЕРН]

Работа № 1

 

ТИГРЕНОК И ШАКАЛ


Природа так устроена, все знают,
Сильнейшие лишь только выживают,
В лесу опасностей и трудностей не счесть,
Там сложно зверю, каждый может съесть.

В одном лесу родился маленький тигренок,
По сути, и не зверь, а так – котенок.
Без жалости не глянешь… Мелкота!
В полосочках от ушек до хвоста.

Все малышу на свете интересно,
И то, что взрослому давно уже известно,
Для мелкого один сплошной вопрос,
Везде сует свой влажный черный нос.

Тигрица мама объясняет: «Все узнаешь!
Когда ты подрастешь и возмужаешь!
Пока же рядом будь, мой любопытный сын!
Ты очень дорог мне, ты ж у меня один!»

Но сын, окрепнув только лишь немного,
Собрался быстро в дальнюю дорогу,
Он новый мир скорей узнать спешит,
И непослушный, в лес один бежит...

Бежал недалеко, он слабенький… Устал!
И тут, к несчастью, увидал его шакал.
Неведома шакалу жалость к тем, кто чуть слабей,
В пустых глазах одно – Убей! Убей! Убей!!!

И пусть шакал поел и он довольно сыт,
Любой, кто беззащитен, будет им убит.
Тигренок просто «мясо» для мерзавца…
Решил шакал над дурачком поиздеваться.

И не спешит…то схватит, то отпустит малыша,
Скулит тот, плачет, стонет, чуть дыша.
В крови мордашка, тельце страх трясет,
Что происходит, бедный, не поймет.

На счастье долго не случилось поглумиться,
Стрелою на шакала бросилась тигрица.
Едва успел он челюсти кровавые разжать
И мокрый хвост поджав, с позором убежать.

Бедняжку мама облизала, приласкала,
Но тот запомнил на всю жизнь шакала,
Пропал задор в глазах, ушла былая прыть,
Он сразу перестал наивным быть.

Стал слушать старших, как то весь собрался,
От мамы больше никуда не удалялся
И постепенно вырос в зверя и бойца.
В кровавых схватках побывал, не потеряв лица.

И вот однажды встретил он того шакала,
Вся кровь звериная вскипела, злость взыграла,
Он в два прыжка легко обидчика настиг,
Прижал к земле, а тот пустился в крик!

«Пусти меня!! Ведь ты же благородный!
Я сирый, слабый, я больной, голодный!
И когти, и твои клыки острей, и гуще шерсть!
Убив меня, свою ты просто опозоришь честь!»

Хоть было зверю убивать его противно,
Признаться честно, и вообще не эффективно,
Добыча – кости, желчь, да шерсти клок,
Но помнит зверь, давно полученный урок.

«Когда б ты раньше не гонялся за щенками,
А в бой вступал с достойными врагами!
То я б тебя, возможно, пощадил!»
Промолвил тигр… взял труса и убил.

Мы в Элиноре тоже часто видим с вами,
«Шакалов», любящих «играться» с «малышами».
Им сладко резать тех, кто только учится играть,
Но, ведь, чуть позже «мелкий» танком может стать…

И бесполезно будет ныть, просить пощады,
Кричать, что шмот у вас не тот и нет за вас награды,
Про флягу бормотать и на арену звать побиться,
За детскую обиду вам, друзья, придется расплатиться.

Никто не спорит, «Техномагия» - война,
Но подлость даже на войне видна…

[Мелли ТЕРН]

Работа № 2

 

Когда и где происходила

Сия история, не знаю.

Но с удовольствием друзья,

О ней я часто вспоминаю.

 

Жил гном один самовлюблённый,

Крутым считал себя ужасно,

Чихал на всех и вся вокруг,

И чувствовал себя прекрасно.

 

Не уживался в кланах он,

Менял их, что свои перчатки,

И многое сходило с рук,

С нахалов взятки в общем гладки.

 

Всё до поры, и вот однажды,

Влюбился по уши герой,

А оказалось что зазноба,

И расы в общем то другой.

 

Он ей подарки слал крутые,

Её соратников громил.

И так и эдак похваляясь,

О чувствах вовсе позабыл.

 

Она в ответ всегда молчала,

Устала от его затей,

И замуж вышла скоро очень,

За парня из своих, людей.

 

Мораль сюжета, тут не скроешь,

Её озвучить я берусь,

Не каждой хрюшке в жизни нужен,

В товарищи, нахальный гусь!

[Мелли ТЕРН]

Работа № 3

 

 

Весна шагает в Соли - Дор!
И, радуясь такой погоде,
Не видя ни кого в упор,
Цыпленок встал на переходе.

Не просто так стоит он тут,
А чтобы солнцем насладиться!
Но, не прошло и трех минут,
Напала на него Тигрица.

Был ошарашен наш Цыпленок,
А как не удивиться тут?
Ведь он еще - совсем ребенок!
Ей даже доблесть не дадут!

Чтоб возмущенье передать
Нахальной полосатой морде,
Решил открытку написать.
И снова встал на переходе.

- "Могу ведь Орла я позвать!
Теперь всем Тигрицам - война"!
Но только он начал писать,
Как хрустнул под лапой Слона.

***
Басни суть понять не тяжко,
- Все отлично ясно нам:
Коль не хочешь быть "хрустяшкой",
То смотри по сторонам!

PS: Осторожным быть - не в моде?
Хоть не стой на переходе...

[Мелли ТЕРН]

Работа № 4

 

Крот тигра встретил в Соли-Доре

Тот, мирно лежа на заборе,

На солнце грел свои полоски

И глазки щурил плоски-плоски.

 

-Иди под землю, рыть туннели

Не порти места акварели.

Ты слеп и еле видишь краски.

Увы, не ты герой из сказки!

 

Мне даже коготь пачкать жалко -

Тебя убью хвостом как палкой

Черна земля - вот твой удел

Чего ты здесь вдруг захотел!?

 

И крот ушел корпеть в земле...

Навел порядок в ремесле,

Скопил деньжат, очки одел и латы

И вот настал момент расплаты!

 

Крот снова в Соли-Дор пошел

И гордеца он там нашел.

Полоски с тигра все содрал

И тот с позором убежал.

 

Мораль проста: коль нос задрать,

Слабее нуба можешь стать!

[Мелли ТЕРН]

Рецензии I

 

Рецензии на работы 135 этапа Литературного конкурса ТМ

 

Итак. После двух потрясающе бездарных по качеству работ этапов, наконец, появились работы действительно интересные. Но графоманствовать, видимо, гораздо проще, чем создавать настоящее литературное произведение. Установка на твердую, по сути, форму – басню - в данном этапе, выступила здесь лакмусовой бумажкой: всего четыре работы представлены на суд читателя и жюри. И очень жаль, что ни один из авторов не попробовал свои силы в прозе.

Я позволила себе отойти от своих принципов оценки в данном этапе и оценивала басни в целом, не определяя итоговую цифру, исходя из оценки отдельных критериев.

Работа № 1.

Настоящая басня, с сюжетом, яркими характерами и моралью, само собой разумеется. Ничто не ново под Луной, и в этой басне тоже нет оригинальной морали, но она восходит к общечеловеческим ценностям, а значит – всегда актуальна.

Я бы порекомендовала автору поработать над стилем изложения, поскольку встречаются довольно рваные по мелодике фразы, слова-дополнения, разбивающие ритмику стиха. Обращают на себя и ошибки в пунктуации – обращают, потому что допущены в тех местах, где их значимость существенна.

Произведение живое, эмоциональное, динамичное.

Оценка: 9 баллов.

 

Работа № 2.

Басня. Несколько притянута мораль, хотя бы потому, что хрюшка, по-моему, вообще не горит желанием иметь в товарищах гусей – ни нахальных, ни каких-либо других. В роли героев здесь выступают не животные и не вещи, а сами персонажи, что, впрочем, допустимо в басне.

Довольно много пунктуационных ошибок, которые сильно бросаются в глаза.

Автор ограниченно использует словарный запас, периодически повторяясь в небольшом произведении: единственное прилагательное, определяющее степень крутости – «крутой», «крутые»; дважды практически подряд включается сочетание-дополнение «в общем».

Манеру изложения я бы назвала разбитной – этакое фривольное использование «великого и могучего» для выражения своих мыслей.

Надо сказать, что, прочитав последние две строчки – улыбнулась.

Оценка: 7 баллов.

Работа № 3.

Басня. Точно басня. И очень неплохая. Единственный вопрос к автору: а зачем было так резко менять ритмику повествования в пятом четверостишье? Очень сильно сбивает, когда настраиваешься на один ритм.

По существу: мораль, с моей точки зрения, чуть глубже, чем написал автор: если не дано мозгов, будь хоть немного осторожен.

В целом произведение понравилось.

Оценка: 9 баллов.

 

Работа № 4.

Мораль сей басни понятна и проста. Как сама басня. С моей точки зрения, произведению не хватает «мяса» - очень схематичным оно получилось: «пришел – выгнали – вернулся в нору, развил навыки – снова пришел – победил».

Наблюдаются сбои в мелодике стиха.

Строка «И глазки щурил плоски-плоски» заставила задуматься о тщете сущного.

Неплохо в целом, но автору есть, куда совершенствоваться.

Оценка: 6 баллов.

[Мелли ТЕРН]

Рецензии II

 

Оценки 135 этапа литературного конкурса:

 

Скажу честно, качество работ откровенно порадовало, хотя количество огорчило. Но радости все же больше, авторы выставленных работ явно прониклись темой и не поленились прочитать описание басни любезно выставленное координатором в заголовке. Все молодцы, всем от меня поклон!))) Ну а теперь приступим собственно к работам!!!

 

Работа №1:

 

Превосходная работа, прямо душа радуется. Оглавление выделено и отделено от основного текста, сам текст разбит на четверостишья, читается легко и приятно. Объем текста умеренный, не много и не мало, и, что особенно ценно, рифмуются все строки. Выведенная мораль понятна, проста и я думаю близка многим игрокам.

 

Оценка: 9 баллов

 

Почему 9 баллов? Сказать по правде от всей души хотелось поставить вполне заслуженную десятку, но при оценке застрял на двух вопросах, можно ли работу считать привязанной к теме конкурса и миру техномагии? Это конечно басня, спорить тут не о чем, но тема конкурса "ЭЛИНОРСКИЕ басни", где же тут про Элинор? Нет, в конце в выведенной морали он встречается, но где видно, что события в басне происходят в Элиноре? Аналогичный вопрос, где видно, что описываемые события относятся к миру техномагии? События произошли в каком-то месте, даже не указано в каком, и лишь в конце дается сопоставление с техномагией. Голову сломал, допустимо это в таком необычном жанре как басня или нет. Возможно многие не согласятся, но "басня" и "Элинорские басни" это не одно и то же. Как итог считаю, что работа к миру Техномагии привязана, поскольку в конце выведенная мораль приводится к поведению в Элиноре, однако к теме конкурса работа привязана не полностью, нет указания, что основные события происходят в Элиноре, поэтому срезан 1 балл.

 

 

Работа №2:

 

Работа понравилась, хотя без "но" не обошлось. Оглавление отсутствует, рифмуются 2 строки из 4-х, что не очень радует. И не мешало бы автору помнить, что перед "что" (извините за тавтологию) надо ставить запятую, а перед частицей "то" дефис. Сама работа разбита на четверостишья, смотрится хорошо, но правильно ли это не знаю, если собрать строки попарно, получились бы рифмы везде, хотя решать конечно автору.

"Когда и где происходила сия история, не знаю.

Но с удовольствием друзья, о ней я часто вспоминаю."

Мораль выведена в конце работы понятно и сатирически. Как итог, очень хорошая работа, но можно было её отшлифовать. Ах да, и пока не забыл, почему интересно автор героиню с хрюшкой сравнивает, не очень лестно смотрится, но это так мысли вслух.)))

 

Оценка:  7 баллов

 

Почему 7 баллов? Очень хорошая работа, но на 10 баллов она не тянет, да и рифмование в половине строк портит впечатление. Ну и опять те же вопросы, а где привязка к миру техномагии и теме конкурса? В школе бывает, когда учитель не хочет ставить плохую оценку, а хорошую ставить не за что, он ставит "три с тремя минусами". Гномы, люди и кланы это наверное можно счесть за привязку к миру техномагии, но с громадной натяжкой (три с тремя минусами за привязку). А вот привязки к теме конкурса "ЭЛИНОРСКИЕ басни" не наблюдаю, хоть бы Элинор был упомянут, за это оценка подрезана, хотя и очень не хотелось.

 

Работа №3:

 

Очередная работа радует, читается легко и хорошо, правда на 5-м четверостишье я споткнулся, как-то там нескладно получается, но это единственный момент. Заглавие отсутствует, работа разделена на четверостишья, а выведенная мораль отделена от остального текста звездочками. Что стоить отметить, рифмуются все строки. Хочется правда узнать с каким намерением автор начинал строки с дефисов в 5-м и 6-м четверостишьях, они там смотрятся как на корове снайперская винтовка. Выведенная мораль в данном произведении думаю близка и понятна всем игрокам, работа отлично отразила проблемы поведения в игре, и сделала это легко и ненавязчиво. Хотя работы надо оценивать отстраняясь от игры, но работы такие, что никак не получается полностью про нее забыть.

 

Оценка:  8 баллов

 

Почему 8 баллов? В работе все замечательно, но все же она не идеальна слог несколько сбивается. Впрочем больше придраться особо не к чему, автор, упомянув Соли-дор, убил сразу двух зайцев, сразу привязал работу и к техномагии, и к "элинорским басням", поскольку понятно где происходили события.

 

Работа №4:

 

Хорошая, крепкая работа, хотя на мой взгляд коротковата. Второе и третье четверостишье лучше было оформлять прямой речью, ибо не бывает диалога из одной фразы. Оглавление работы отсутствует, сама работа разбита на четверостишья. Рифмуются все строки, мораль выведена в конце работы. Глазки тигра (плоски-плоски) несколько смутили, ну спишем на манеру выражения.

 

Оценка:  8 баллов

 

Почему 8 баллов? Работа, как и мораль, кажется незамысловатой, хотя и выполнена на высоком уровне. Упоминание Соли-дора привязало работу и к техномагии, и к теме конкурса. Автор молодец, хотя мне кажется надо было написать чуть-чуть объемнее.

 

Всем авторам огромное спасибо за прекрасные работы, удачи на творческом поприще!!!

 

[Мелли ТЕРН]

Рецензии III

 

БАСНЯ - короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью, сатирический по направленности и имеющий иносказательный смысл. 

Цель басни - осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни. 

Персонажами басни часто выступают животные, растения и предметы. 

В басне активно используются олицетворения, аллегории и образный параллелизм. 

Относится к малым повествовательным (эпическим) жанрам.

(с) Словарь литературоведческих терминов

 

Не просто так приведено определение. Этап сложный, и просто понятие "зарифмовать" тут совсем не подходит.

И мы наглядно увидели, что не так много смельчаков в Элиноре, которые могут назвать себя баснописцами. 

Но можем ли их так назвать мы, читатели?

 

Работа №1. (Тигренок и Шакал)

Пожалуй, единственная работа ответила определению на "все сто".

Присутствует все - и сатирическая направленность, и осмеяние пороков, и необходимая "привязка" в Игре.

Описываемая ситуация конечно же знакома всем нам, все попадали в нее однажды так или иначе. 

И хочется чтобы слова морали все же дошли до тех "шакалов", 

что все еще промышляют в Элиноре - будьте благородными соперниками.

Без сомнений оценка - 10.

 

Работа №2.

Неплохо изложено, но не басня. Опять же - руководствуясь буквально словарным определением.

От басни лишь мораль. Которая, кстати, могла бы послужить началом для хорошей работы, но увы.

Автору безусловно спасибо за произведение, но оценка - 3.

 

Работа №3.

Показалось, что это повтор первого номера.

Понятно, что "нот только семь", но это не повод. 

Да, имеются некоторые "свои" моменты, но в целом история все о том же - как нехороши нападения старших на младших.

Хотя, бесспорно, ситуация повернута с иной стороны, 

когда глупость юности заставляет наступать на те же грабли - останавливаться там, где никак не разойтись.

Возвращаясь к определению - работа отвечает требованиям и в сатире, и в параллелизме.

Оценка - 8.

 

Работа №4.

Как показала практика, тема "битый-не битый" весьма популярна в Элиноре. 

И "вырасту - отомщу" так же цветет буйным цветом. 

Собственно оно и понятно - ситуаций подобных в мире нашем множество.

Автор отразил очередную версию того как плохо быть большим и нехорошим. И увы, это сыграла не в его пользу.

Множество тем для размышления в басенной форме,

но отчего-то всех тянет именно на порицание "битья не по лвл-у".

Рассмотреть бы так же тщательно иной вопрос - все было бы намного приятнее в плане оценки.

При всем уважении к работе, оценка - 8.

[Мелли ТЕРН]

Рецензии IV

 

Работа № 1. «ТИГРЕНОК И ШАКАЛ». <Природа так устроена, все знают, сильнейшие лишь только выживают...>

 

Какое прелестное произведение. Ждал его с позапрошлого Литконкурса. Должен же был быть ответ на Работу «Я люблю тебя до слез», написанную залихватски, с юмором, но в цинично-трусливом тоне. «Щенков», нубов бить легко, но стоит ли этим гордиться и хвастать? А то, что они вырастают, отращивают зубы и когти… есть в этом сермяжная справедливость Игры, да и жизни в целом.

Спасибо за ответ, поэтический и точный. И за форму спасибо, она практически приближена к идеалу: язык умный, литературный, рифмы безупречны и оригинальны, размер четко выдержан на протяжении всей работы. И тема, тема – ну ведь басня же, та самая, каноническая; Крылов и Лафонтен, смахивая слезы умиления, тихо аплодируют... Очень живо: за тигренка в момент нападения шакала было очень страшно, аж сердце замерло. Кстати, Автор, а почему мама-тигрица того шакала сама не разорвала? Это выглядело бы естественно. В этом есть скрытый смысл или просто для оправдания сюжета?

И эзопова привязка к Игре – 100%. 10 баллов.

 

Работа № 2. <Когда и где происходила сия история – не знаю...>

 

Произведение выдержано в предложенном темой стиле, без сомнения, это басня, что, бесспорно, является огромным плюсом Работы. Рифмуются не каждая строчка, что является минусом. Но не таким уж и существенным, ибо к имеющимся в наличии рифмам претензий нет. Басня «в стиле лайт»: чувства и разум ее содержание особо не затрагивает. Ну, да, встречаются такие вот нахальные вояки-гопники; кстати, девушки-то как раз на подобных и падки. Это от сопливых нюней-интеллигентиков их воротит, а «плохие парни», тем более, удачливые в боях, во все времена были у дам желанным призом. Перевоспитать их, что ли, им хочется, или приручить?.. Ну да ладно, в конце концов, и у таких персонажей случается несчастная любовь. Но что в этом? В чем мораль? Гусь может, свинье и не товарищ, но кто тогда в басне свинья?! Логика хромает. И даму необязательно было делать принадлежащей другой расе; будь она гномшей, смысл бы не изменился.

Местами «пересолили» Работу запятыми; не осталось запятых на обращение, на вводное слово, и через дефис бы частицу... 6 баллов.

 

Работа № 3. <Весна шагает в Соли - Дор! И, радуясь такой погоде...>

 

Работа написана в трех разных размерах. Чувствуется, что Автор заложил в свою Работу какой-то глубокий смысл, и форма, в которую он облек его, призвана полнее этот смысл раскрыть. Что, признаться, создает некоторые неудобства при восприятии. Касательно морали, то, если не ошибаюсь, это снова поэтический ответ? Теперь уже на первую Работу текущего Литконкурса? Если ты еще цыпленок (тигренок, котенок, щенок, мышонок), то твое дело – оглядываться по сторонам и не стоять на переходах. Иначе до зрелости не доживешь. А посторонние взрослые – они, конечно, могут и раздавить и сожрать, но ведь могут и осторожно обойти, да еще с опасного перехода убрать куда-нибудь в кустики, от греха подальше. Выбор-то у каждого свой...

Привязка к Игре есть, сюжет жизненный. Когда-то «переходы» были очень актуальны. А сейчас актуальны «глюки» флэша, когда все видят «свои» картинки...

«Никого» – слитно; за мораль – спасибо.

И рецензии и сказки

Я пишу на «безопаске».

8 баллов.

 

Работа № 4. <Крот тигра встретил в Соли-Доре. Тот, мирно лежа на заборе...>

 

Вот и заключительная работа Литконкурса. То ли тема нубов столь актуальна, то ли первая Работа так впечатлила, но есть ощущение, что две заключительные Работы – поэтические ответы ей. Такая, вот, линейная дискуссия. Может, конечно, «все совпадения случайны».

Заключительная Работа также отличается многоразмерностью. Наверное, чтобы читатель «не расслаблялся». Рифмы нормальные, непонятно только, что тигр такое обидное сделал кроту, что тот совершил над ним эту месть? Хищник был, по большому счету, прав: место крота – под землей. И уж кто гордец в этой истории, так это только крот. В жизни пердимонокли, подобные совершенному кротом, кстати, жестоко наказываются. Задирание носа привело к тому, что он занял не свое место и полез не туда, куда следует. Так что точку здесь ставить рано и рано мораль выносить. В реальности она может оказаться совсем другой.

Привязка есть: заборов в Соли-Доре много, «полоски» - «пижама», «очки и латы» - индивид. шмот. 7 баллов.

 

***

 

135-й Литконкурс порадовал.

Авторам – Спасибо! Удачи и Вдохновения!

[Мелли ТЕРН]

Рецензии V

 

Странный этап. С одной стороны – работ сенсационно мало. С другой – работы гораздо лучше, представленных на паре последних этапов. На их фоне – всем 10.

 

1 – 9 баллов

Читается очень хорошо. Конечно, можно сказать, что привязка к игромиру лишь последними фразами – недостаток. Но… уж очень все жизненно. Так что – за сюжет оценок снизить повода нет.

По рифмам. Признаться, простоваты. Но – читабельность не понижают. Много строк, начинающихся с «И…».  Зверю-зверь – простовато.

Кое-где потеряли знаки препинания.

Но – молодцом.

 

2 – 7 баллов

Жаргонизмы и сленг портят работу. Уж не знаю, что такое «крутой подарок». Но что-то к литературности имеющее очень опосредованное отношение.

За что «за глаза» назвали человеку «хрюшей» - загадка. Много лишнего. «Расы в общем то другой» - зачем тут «в общем то»?

Мораль – лучше было б промолчать. «Отдельным хрюшкам очень нужен, в товарищи нахальный гусь».

Потенциал у Вас – впечатляющий.

 

3 –  5 баллов

В плане смысла – примитивно, да и к игровым реалиям отношения не имеет.

А описывается одной фразой «Носорог подслеповат, но это – не его проблема».

Как стих – вполне читабельно. В игре мне, играющему практически с первых дней – не встречался термин «хрустяшка». Соответственно, получается – с трудом рифму подобрали? Но – это лишь эпизод. В целом – средне.

 

4 – 6 баллов

Что-то тигровая тема в тренде…  

Коротковато и просто.

1 встретил 2. Тот лежал.  Я догадался, но… кто лежал 1 или 2? «Не порти места акварели» - уж очень образно….

Сюжет жизненный, хотя – прямой как рельсы.

В плане литературности – на твердую четверку,

[Мелли ТЕРН]

 

1-е место а так же приз координатора:

КРУМИАНДР,

2-е место:Море Соли  

3-е место: Лелика_я

и поощрительный приз  500 ИМ,  автору работы №2 - sergej 2.

Так же, премии удостоены Критики №2 и №7

*****************

Поздравляем всех!