ТехноМагия

иногда слабенький сюжет вытягивает за счет отличного слога.

Это относительно. Если задача взять приз, то да. Слог вытянет. Такое бывало. Но маловероятно, что работу запомнят, потому что запоминают "о чём написано", а не "как написано".

запоминают "о чём написано", а не "как написано".

спорное утверждение

Мелли, огромное спасибо, так быстро плюшек не выдавали никогда!!!
Жаль, сегодня только понедельник, целых 7 дней ждать новых работ...
Придется полистать что-нибудь старенькое

Это относительно. Если задача взять приз, то да. Слог вытянет. Такое бывало. Но маловероятно, что работу запомнят, потому что запоминают "о чём написано", а не "как написано".

Не знаю, как кто, а я плохо написанное даже читать не буду, не то что запоминать.

А хорошо написанное, но ни о чем, как вы запомните? Что именно можно запомнить, если нет сюжета? Если нет никакого действия?

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом опадала.

Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

А.С. Пушкин

сюжета нет. Действия как такового тоже.
Но вот я со школьных времен помню. А Вы, Андерхренц?

А хорошо написанное, но ни о чем, как вы запомните? Что именно можно запомнить, если нет сюжета? Если нет никакого действия?

Хорошо написанное, во всяком случае, прочитаю. А там видно будет, стоит ли оно запоминания.

сюжета нет. Действия как такового тоже.
Но вот я со школьных времен помню. А Вы, Андерхренц?

Ну почему же?))) Действие есть - приближение зимы.)))
Изменено: Амазонка, 07 Август 2013 - 09:28

Ну почему же?))) Действие есть - приближение зимы.)))

ну да, ну да )

а вот еще из Пришвина - классика русской литературы:

Зарастающая поляна


Лесная поляна. Вышел я, стал под березкой. Что делается! Елки, одна к другой, так сильно густели и вдруг останавливались все у большой поляны. Там, на другой стороне поляны, были тоже елки и тоже остановились, не смея двинуться дальше. И так кругом всей поляны стояли густые высокие ели, каждая высылая впереди себя березку. Вся большая поляна была покрыта зелеными бугорками. Это было все наработано когда-то кротами и потом заросло и покрылось мохом. На эти взрытые кротами холмики падало семя и вырастали березки, а под березкой, под ее материнской защитой от мороза и солнца вырастала тенелюбивая елочка. И так высокие ели, не смея открыто сами выслать своих малышей на полянку, высылали их под покровом березок и под их защитой переходили поляну.
Пройдет сколько-то положенных для дерева лет, и вся поляна зарастет одними елками, а березы-покровительницы зачахнут в тени.

может, и не все, но кое-кто читал и помнит

А.С. Пушкин

сюжета нет. Действия как такового тоже.
Но вот я со школьных времен помню. А Вы, Андерхренц?

Я не Андерхренц, но вставлю своих пять копеек: сюжет как раз-таки есть (наступает осень), действие тоже есть (вот-вот наступит зима), поэтому стих и запомнился. А вовсе не потому, что заставляли учить по школьной программе ;-)

А насчёт "ляпов"... Например, мало кто читал того же Виктора Гюго - поэтому в мюзикле Квазимодо (15-летний подросток с синдромом Дауна, еще не сформировавшийся как мужчина) поёт басом, а взрослый мужчина Феб - альтом. И таких примеров масса, но это же не повод выдавать на конкурс литературный спагетти-поп?

сюжет как раз-таки есть (наступает осень), действие тоже есть (вот-вот наступит зима)

угу... полезли в демагогию.
Читаем определение слова "сюжет"

Сюжет (от франц. sujet — предмет), 1) влитературе — развитие действия, ход событий в повествовательных и драматических произведениях, а иногда и в лирических.

раз уж так уж, то вряд ли можно и о какой-либо работе лит. конкурса сказать, что в ней нет сюжета, нет никакого действия или даже последовательности действий.

так что само высказывание г-на Андерхренца

Что именно можно запомнить, если нет сюжета? Если нет никакого действия?

можно считать невыполнимым.
Изменено: радикулит, 07 Август 2013 - 09:38

А насчёт "ляпов"... Например, мало кто читал того же Виктора Гюго - поэтому в мюзикле Квазимодо (15-летний подросток с синдромом Дауна, еще не сформировавшийся как мужчина) поёт басом, а взрослый мужчина Феб - альтом. И таких примеров масса, но это же не повод выдавать на конкурс литературный спагетти-поп?

Гюго читал, а вот мюзикл не смотрел. Хотя песни из него слышал, да. Но как-то не обращал внимания, кто там каким голосом поет. Просто наслаждался.
Насчет голосов... даже у подростка (тем более 15-летнего) может быть басок, пусть еще не устоявшийся, ломкий, но тем не менее. Ну а Всякие Пресняковы, Салтыковы и Витасы доказывают, что у зрелого мужчины может быть альт, а местами - и сопрано
тембр голоса не от возраста зависит, а от длины голосовых связок, то есть от конституциональных особенностей: чем короче связки - тем выше голос.

Кстати, с чего вдруг тема про ляпы всплыла? и что такое спагетти-поп?
Изменено: радикулит, 07 Август 2013 - 09:54

нет, не помню
а это весь стих? или часть?
Изменено: Андерхренц, 08 Август 2013 - 07:46

нет, не помню
а это весь стих? или часть?

Если меня не подводит память, это из "Евгения Онегина".

Ну... если уважаемый Радикулит не находит действия и сюжета в онегине, то не знаю...
Или он хочет сказать, что не помнит про что поэма, а помнит только эти конкретные строки?
Изменено: Андерхренц, 08 Август 2013 - 17:14

уважаемый Радикулит привел конкретную цитату, а не говорил обо всем романе целиком. Однако уважаемый Андерхренц по-прежнему не брезгует использовать грязные приемчики и заниматься передергиваниями. Лично у меня такое поведение уважаемого Андерхренца вызывает брезгливое неприятие.
потерто...
Изменено: Черемушка, 08 Август 2013 - 17:19

А разве корректно было приводить в пример отсутствия действия две строфы из романа?
Изменено: Андерхренц, 08 Август 2013 - 17:50

А разве корректно было приводить в пример отсутствия действия две строфы из романа?

а чем не корректно?

Изменено: Черемушка, 08 Август 2013 - 17:56

Я писал про отсутствие действия или сюжета в целом произведении, а не в его части.
Цитаты с описаниями природы можно можно надёргать из любой поэмы, рассказа, романа и т.д.
Разве это что-то доказывает?

Я писал про отсутствие действия или сюжета в целом произведении, а не в его части.
Цитаты с описаниями природы можно можно надёргать из любой поэмы, рассказа, романа и т.д.
Разве это что-то доказывает?

конечно, доказывает
ибо вот такие цитаты, написанные красочно и талантливо, как ни странно, запоминаются, даже если роман в целом большого впечатления и не производит. Дискуссия ведь шла о том, чем запоминаются читателю литературные произведения, не так ли?

Андерхренц, а вот скажите мне, пожалуйста, ежели не секрет: вы вот в дискуссии с какой целью вступаете?